Czytamy lektury

Jest środa 29 kwietnia. Witamy radośnie wszystkich, którzy czekają na kolejną porcję zadań. Usiądź wygodnie przy komputerze i przygotuj się do wykonywania ćwiczeń.

Dzisiaj poćwiczymy odejmowanie w zakresie 100. Poznamy pewne cielę, co ogonem miele. Nauczymy się pisać opowiadanie.

J.polski

Zadanie 1.

Otwórz podręcznik na  stronie 74,75. Za chwilę wysłuchasz nagrania wiersza pt. „ Dlaczego cielę ogonem miele? Ten wiersz przeczyta wybitny polski aktor Piotr Fronczewski. Posłuchaj jego

aktorskiego wykonania. Słuchając spoglądaj na tekst wiersza w podręczniku https://www.youtube.com/watch?v=TGWDa4yP3Jk. Teraz ty samodzielnie przeczytaj ten tekst naśladując aktora.

Odpowiedz na pytania:

Jakie zwierzęta występowały w wierszu?

Dlaczego cielę ogonem mieliło?

Zadanie 2.

Czy pamiętasz, co to jest zdrobnienie i jak je tworzymy?

Zdrobnienia są to wyrazy, które służą do nazywania rzeczy małych, szczególnie bliskich i młodych, o których myślimy i mówimy w sposób czuły i miły. Poćwicz tworzenie zdrobnień. Wykonaj krzyżówkę https://learningapps.org/1968590

Otwórz ćwiczenia do j. polskiego na stronie 80 i wykonaj polecenie 2 (nie rób ćwiczenia z kropką) oraz zadanie 3 - w zeszycie do j. polskiego zapisz grupy wyrazów według wzoru podanego w ćw.3

na str.80 w ćwiczeniówkach.

                                       W klasie                                                        29 IV 2020r.

Ćw. 3/ 80

Zadanie 3.

Otwórz czytankę na str. 76. Przyjrzyj się obrazkom i  własnymi słowami, tak jak potrafisz opowiedz całą historyjkę.

Zapamiętaj ! Opowiadanie to opowiedziana słowami historyjka. Składa się z trzech części:

·        Kiedy i gdzie to się stało?

·        Co się wydarzyło?

·        Jak to się skończyło?

Na str. 77 znajdują się zdania, z których utworzysz opowiadanie. Twoim zadaniem będzie ułożyć zdania w ten sposób, żeby odpowiadały na te trzy pytania. Tak powstanie całe opowiadanie. To

zadanie będę oceniała. Pamiętaj o starannym piśmie. Bądź bystry jak sowa i zachowaj czujność ortograficzną.

Na wykonanie tego zadania macie do dyspozycji kilka dni. Na zdjęcia czekam do poniedziałku 4 maja.

Matematyka

Zadanie 1.

Wczoraj pokazałam Wam, jak można sobie pomóc w dodawaniu do 100. Dzisiaj nauczymy się odejmować liczby typu: 65 – 30.

Zapisz w zeszycie;

                                                              W klasie                                            29 IV 2020r.

Oblicz według wzoru. Możesz sobie pomóc odejmując od siebie najpierw same dziesiątki, jedności pozostają bez zmian.

                                            67 – 40 = 27

56 – 20 =

44 – 10 =

66 – 40 =

33 – 20 =

98 – 50 =

87 – 70 =

79 – 60 =

67 - 30 =

92 – 70 =

Przy wykonywaniu obliczeń możesz pomagać sobie patyczkami lub liczydłem.

Zadanie 2.

Zad. 1.   Przeczytaj i rozwiąż zadanie z treścią.

W żywopłocie wokół ogrodu Kasi rośnie 65 krzewów. Tata przyciął 40 krzewów. Ile krzewów trzeba jeszcze przyciąć?

W zeszycie do matematyki zapisz:

Ile krzewów trzeba przyciąć?

Roz.   …………………………………………………………………………………..

Odp.  …………………………………………………………………………………..

Zad. 2. Przeczytaj i rozwiąż zadanie z treścią.

Mama miała w portmonetce 62 zł. Na zakupy wydała 40 zł. Oblicz, ile złotych zostało mamie?

W zeszycie do matematyki zapisz:

Oblicz, ile złotych zostało mamie?

Roz.     …………………………………………………………………………………………..

Odp.  ……………………………………………………………………………………………

Gimnastyka

Zobacz, jak można wykorzystać siedem zrolowanych koszulek do ćwiczeń gimnastycznych. Oglądnij film i zrób podobne ćwiczenia. Zaproś rodzeństwo lub tatę do wspólnej zabawy.

                                                                                             Miłego dnia