Zadania do wykonania

Jest czwartek 25 czerwca 2020r. Witamy radośnie wszystkie dzieciaki, a zwłaszcza te czekające na rozpoczęcie wakacji. Dzisiaj ostatni dzień naszej zdalnej nauki. Bardzo serdecznie dziękujemy Wam za wspólną naukę.

Szczególne podziękowania składamy wszystkim Rodzicom, którzy tak wytrwale zaangażowali się i wspierali swoje dzieciaki w czasie zdalnego nauczania. Dziękujemy!

Dzisiaj ostatnie zadania w drugiej klasie

J.polski

Bawcie się i rozwiązujcie różne łamigłówki związane z tematyką wakacyjną. Otwórzcie ćwiczeniówki na str. 84 i 85. Wykonajcie polecenia 1,2,3,4.

Matematyka

Poćwiczcie odczytywania wskazań zegara: http://grydladzieci.edu.pl/zamyslone_wzgorze/lamiglowki/ustaw_zegar.html

Zagraj w grę „Zegarowy wyścig”

https://www.digipuzzle.net/minigames/mathracer/mathracer_clocks_digital.htm?language=english&linkback=../../education/clocks/index.htm

Dzień dobry, witamy serdecznie wszystkich, jeszcze drugoklasistów. Jest środa 24 czerwca 2020r. Do wakacji zostały trzy dni.

J.polski

Dzisiaj przypomnimy sobie, jak bezpiecznie i uważnie zachowywać się podczas letnich zabaw. Przyjrzyjcie się uważnie obrazkom i postarajcie się zapamiętać te wakacyjne porady.

Zadanie 1.

Sprawdźcie, czy zapamiętaliście wakacyjne rady. Otwórzcie ćwiczeniówki na str. 82 i wykonajcie polecenie 1 i 2.

Zadanie 2.

Podczas wakacji wysyłamy kartki z podróży swoim najbliższym. Czy pamiętasz, jak zaadresować kartkę pocztową. Wykonaj ćwiczenie 4 na str. 83.

Matematyka

Zadanie 1.

Poćwiczcie odczytywanie wskazań zegara.

https://learningapps.org/view2130748

https://learningapps.org/view1480936

Zadanie 2.

Otwórzcie ćwiczeniówki na str. 45 i wykonajcie zadanie 1.

Miłego dnia

Jest wtorek 23 czerwca. Witamy wszystkie dzieci. Zapraszamy do udziału w zajęciach w tym radosnym dniu. To szczególny dzień, gdyż dzisiaj swoje święto obchodzą wszyscy Tatusiowie. 23 czerwca to Dzień Ojca. Z okazji tego święta dołączamy się do życzeń i życzymy wszystkim klasowym Tatusiom dużo radości ze swoich pociech.

Kolejnym miłym akcentem dzisiejszego dnia to gratulacje dla Martynki, która wykazała się największą wiedzą o planetach we wczorajszym quizie pt. „Układ Słoneczny”. Martynka zdobyła aż 850 pkt. Kolejne miejsca zajęła Julia, Zosia i Bartek. Gratulujemy

J. polski

Zadanie 1.

Przeczytajcie tekst opowiadania Roksany Jędrzejewskiej Wróbel pt. „ Dzień Taty”.

Zadanie 2.

Sprawdźcie, co zapamiętaliście po przeczytaniu opowiadania. Otwórzcie ćwiczeniówki na str. 77 i poszukajcie ćwiczenia 1. Przeczytajcie zdania i uporządkujcie wydarzenia wpisując odpowiednie liczby obok zdań. Następnie wykonajcie ćw. 3 na str. 77.

Zadanie 3.

Dzień Taty to świetna okazja, aby zastanowić się nad tym, jaki jest tata. W zeszycie do j. polskiego napiszcie kilka zdań o swoim tacie. Jeżeli nie macie pomysłu na swoją wypowiedź, skorzystajcie z podanych propozycji.

W klasie 23 czerwca 2020r.

Jaki jest mój tata?

Mój tata ma na imię …………………………. i ma …… lat.

Tata pracuje w ………………. i jest ……………………………. .

Jest najlepszy w …………………………… .

W wolnych chwilach lubi ……………………………

Tata zawsze mi pomaga w ………………………………….. .

Lubimy razem ………………………………….. .

Plastyka

Czy przygotowaliście już niespodziankę dla Taty? Mamy dla Was propozycję. Zróbcie zegarek dla Super Taty.

Do wykonania pracy potrzebujecie:

małą pokrywkę od słoika (najlepiej plastikową) kilka płatków kosmetycznych kolorowy blok techniczny w miarę możliwości piankę do prac plastycznych mocny klej np. Magik

Instrukcję do wykonania zegarka znajdziecie tutaj: https://www.youtube.com/watch?v=9Jf2Xg579ug

Matematyka

Za parę dni rozpoczynają się wakacje. Jest to czas, kiedy będziemy podróżować pociągami, autobusami, samolotami. Wszyscy wiemy, że te pojazdy poruszają się według określonego harmonogramu czyli rozkładu. Możemy z nich sprawnie i wygodnie korzystać, jeśli potrafimy odczytać wskazania zegara. Potraficie już odczytywać na zegarze pełne godziny. Od dzisiaj będziemy ćwiczyć odczytywanie czasu z dokładnością do minuty.

Zadanie 1.

Zobaczcie film, który pokaże Wam dokładnie, jak odczytywać na zegarze godziny i minuty: https://www.youtube.com/watch?v=R0GPGyCCTZ4

Zadanie 2.

Poćwiczcie samodzielne odczytywanie zegara:

https://pl.khanacademy.org/math/cc-third-grade-math/time/imp-time/e/telling-time-to-the-nearest-minute

Zadanie 3.

Nauka odczytywania zegara to fajna zabawa. Więcej zadań do nauki odczytywania wskazań zegara znajdziecie na stronie:

http://grydladzieci.edu.pl/zamyslone_wzgorze/lamiglowki/ustaw_zegar.html

Pamiętajcie o złożeniu życzeń swoim Tatusiom i wręczeniu Zegara super Taty !

Miłego dnia

Dzień dobry. Jest poniedziałek 22 czerwca. Witamy Was w ostatnim tygodniu nauki w klasie drugiej. Przed nami jeszcze cztery dni nauki, a potem długo wyczekiwane wakacje. Dzisiaj zapraszamy Was do kolejnego słynnego miasta w Polsce – Torunia.

J.polski

Zadanie 1.

Być może mieliście już okazję poznać Toruń. Czy pamiętacie z czego słynie to historyczne miasto? Jeśli nie pamiętacie, to uważnie przeczytajcie wiersz Czesława Janczarskiego pt. „Gwiazdy nad Toruniem”. Następnie otwórzcie ćwiczeniówki na str. 71 i odpowiedzcie na pytania z ćw. 4.

Zadanie 2.

W Toruniu mieszkał najwybitniejszy polski uczony Mikołaj Kopernik.

Poznajcie Mikołaja Kopernika - autora jednego z największych odkryć
w historii ludzkości:

Uzupełnijcie notatkę o Mikołaju Koperniku w ćwiczeniówkach ( ćw.1, str.70 ). Zapiszcie zdanie mówiące o tym, co odkrył astronom.

Zadanie 3.

Poznając teorię Mikołaja Kopernika warto również przypomnieć sobie, że oprócz Ziemi istnieją inne planety. Jakie? Poznajcie ich nazwy. Bardzo uważnie oglądajcie film, gdyż po projekcji sprawdzicie swoje wiadomości w quizie:

Film:

Quiz: https://wordwall.net/play/3051/319/870

Zadanie dodatkowe ( dla ciekawskich i chętnych dzieci)

Jeżeli zainteresowała Was postać Mikołaja Kopernika i jego wielkie odkrycie, w wolnym czasie zobaczcie film animowany pt. „Gwiazda Kopernika”

Matematyka

Zadanie 1.

Dzisiaj poznamy nową jednostkę długości. Nazywa się: kilometr

O tym, co mierzymy w kilometrach zobaczycie we fragmencie filmu. Rozpocznijcie oglądanie od 3 minuty i 40 sekundy:

Zadanie 2.

Przeczytajcie treść zadań tekstowych. Rozwiązania i odpowiedzi zapiszcie w zeszycie do matematyki. Zapis w zeszycie powinien wyglądać tak:

W klasie 22 VI 2020r.

Zad. 1

Roz…………………………………

Odp. ………………………………

Zad. 2

Roz……………………………..

Odp……………………………….

Roz……………………………..

Odp……………………………….

Zad. 3

Roz…………………………………

Odp. ………………………………

Zad. 4

Roz…………………………...

Pamiętajcie, aby w obliczeniach zapisywać jednostki długości.

1. Tomek i rodzice wybrali się w odwiedziny do cioci. Przed obiadem przejechali 200 km, a po obiedzie 100 km.

· Oblicz, ile kilometrów przejechali razem?

Roz. (Zapisz w zeszycie)

Odp. (Zapisz w zeszycie)

2. Przed południem kierowca przejechał 300 km, a po południu 100 km.

· Ile kilometrów przejechał razem kierowca?

Roz. (Zapisz w zeszycie)

Odp. (Zapisz w zeszycie)

· Ile kilometrów zostało mu do przejechania, jeśli długość trasy to 600 km?

Roz. (Zapisz w zeszycie)

Odp. (Zapisz w zeszycie)

3. Podróżnik zaplanował trasę wyprawy o długości 1000 km. Pierwsze 200 km zamierza przepłynąć kajakiem, potem chce jechać rowerem, a następnie przelecieć balonem 500 km.

· Oblicz, ile kilometrów podróżnik planuje przejechać rowerem.

Roz. (Zapisz w zeszycie)

Odp. (Zapisz w zeszycie)

Roz. (Zapisz w zeszycie)

Witamy Was serdecznie po trzydniowej nieobecności. Ósmoklasiści zakończyli już swoje egzaminacyjne zmagania, więc wracamy do pracy. Jest piątek 19 czerwca. Na początek dnia pochwały dla Tych, którzy pokazali swoje piękne, obrazkowe słowniczki. Szczególnie doceniamy Wasze zaangażowanie, gdyż nie wszystkie dzieciaki mogą się nimi pochwalić. Brawa dla Waszej pomysłowości i wytrwałości w realizacji tego projektu.

Dzisiaj kolejnym miejscem naszej wędrówki po Polsce będzie stolica Polski –Warszawa. Stolica to największe miasto, w którym siedzibę mają najwyższe władze państwowe: prezydent, rząd, sejm, senat

J.polski

Zaczniemy od legendy....

Warszawa nie zawsze była największym miastem Polski, i kiedyś, dawno... temu w tym miejscu, gdzie dziś jest Warszawa, rosły gęste, wielkie lasy (bory, knieje, puszcze, gaje...). Jak to się stało, że dzisiaj jest stolicą Polski dowiecie się ze słuchowiska. Usiądźcie wygodnie i wysłuchajcie w skupieniu legendy o powstaniu Warszawy:

Zadanie 1.

Sprawdźcie, czy dobrze zapamiętaliście kolejność wydarzeń w legendzie. Otwórzcie ćwiczeniówki na str. 68 i wykonajcie polecenie 2 plus czerwona kropka. Napiszcie odpowiedź na pytanie: Dlaczego Syrena dała Warsowi miecz i tarczę?

Zadanie 2.

Przyjrzyjcie się herbowi Warszawy ( ćw. 4 str. 69). Opiszcie własnymi słowami, jak wygląda Syrena. Następnie uzupełnijcie opis herbu Warszawy podanym w ramce słownictwem.

Zadanie 3.

Zapraszamy Was na spacer po stolicy. Oglądnijcie film. Zatrzymujcie film przy każdym zabytku, aby przyjrzeć się dłużej ciekawym miejscom i zapamiętać ich nazwę. Patrzcie uważnie, po filmie wykonacie ćwiczenie.

Film: