Razem damy radę

Wasz kolega Jarek okazał się wspaniałym konstruktorem.... A jakie są Wasze sposoby na nudę?

Jest poniedziałek 6 kwietnia 2020r. Witamy Was radośnie w pierwszym dniu nowego tygodnia, szczególnego, gdyż rozpoczęliśmy przygotowania do Świąt Wielkanocnych. Od dzisiaj, przez kolejne dni będziemy poznawać tradycje i zwyczaje związane z tymi wiosennymi świętami.

J.polski

Zadanie 1.

Rozwiąż krzyżówkę ze świątecznym hasłem: https://learningapps.org/4869163

Zadanie 2.

Otwórz podręcznik do języka polskiego na str. 80. W skupieniu przeczytaj tekst pt. „Wielkanoc”. Znajdź w tekście fragment, w którym mowa o wielkanocnych potrawach. Zapisz do zeszytu notatkę:

                             W klasie                                                                6 IV 2020r.

Na wielkanocnym stole znajdą się przysmaki takie jak: wypisz nazwy z tekstu………….

Pod tekstem narysuj jedną pisankę  opisaną w czytance pt. „Wielkanoc”. Pamiętaj, aby rysunek był duży, zajmował co najmniej pół kartki Twojego zeszytu. Zwróć uwagę na wszystkie szczegóły, gdyż chciałybyśmy sprawdzić, czy uważnie czytasz teksty i zapamiętujesz informacje.

To zadanie jest pracą na ocenę. Prześlij zdjęcie do wtorku do godz. 10.00 na naszą skrzynkę emailklasa2-c@o2.pl

Zadanie 3.

Przeczytaj jak wyglądają przygotowania do świąt w domach innych dzieci -  uzupełnij tekst.

https://learningapps.org/9718816

Zadanie 4. ( dla chętnych dzieci)

https://www.kolorowankionline.net/koszyk-wielkanocny

Matematyka

Drodzy Rodzice i Dzieci w środę w ostatnim dniu naszej zdalnej nauki zrobimy sobie test z dzielenia i mnożenia w zakresie 30. Proszę się do niego przygotowywać tzn. utrwalać dzielenie i mnożenie w zakresie 30. Proponuję korzystać z poznanych już na naszych lekcjach stron internetowych; a szczególnie https://www.matzoo.pl/klasa2 ,  https://szaloneliczby.pl/klasa-2/

Zadanie1.

Otwórz ćwiczeniówki na str. 29 i wykonaj zadanie tekstowe nr 2 i nr 3.

Zadanie 2.

Poćwicz dzielenie z komputerem:

https://www.tabliczkamnożenia.pl/spuq-dzielenie.html

                                                               Miłego dnia

Jest 3 kwietnia 2020r. W piątkowy poranek witamy wszystkich, którzy z radością czekają na nowe zadania, niestety ostatnie w tym tygodni.

Dzisiaj przyjrzycie się życiu na łące, poznacie mieszkańców  tego tajemniczego miejsca. Poćwiczycie pisanie odręczne oraz utrwalicie dzielenie w zakresie 30.

J.polski

Zadanie 1.

Obejrzyj film edukacyjny opowiadający o życiu na łące: https://www.youtube.com/watch?v=LKLf5EN1Ff4.

Zapamiętaj nazwy zwierząt żyjące w tym ekosystemie.

Zadanie 2.

Aby utrwalić nazwy mieszkańców łąki wykonaj wykreślankę:  https://learningapps.org/1572190

Następnie otwórz zeszyt do j. polskiego i zapisz nazwy zwierząt, które pojawiły się w wykreślance.

                        W klasie                                                3 IV 2020r.

Na łące możemy spotkać:…. (wypisz nawy zwierząt, pamiętając o właściwych formach wyrazów).

Pod lekcją narysuj zwierzątko, które najbardziej cię zaciekawiło.

To zadanie jest pracą na ocenę. Prześlij zdjęcie do poniedziałku do godz. 10.00 na naszą skrzynkę email klasa2-c@o2.pl

Sprawdzam siebie ( dla chętnych dzieci)

Ten z Was, kto chce utrwalić wiedzę o łące, może wykonać  dodatkowe zadanie: „Kto mieszka na łące?”- połącz w pary.https://learningapps.org/9574942

Matematyka

Zadanie 1.

Otwórz ćwiczenia matematyczne na str.27 i rozwiąż zadanie 1 i 2.

Zadanie 2.

Poćwicz liczenie z komputerem.  https://learningapps.org/6831198

Muzyka

Czy nauczyliście się już słów I zwrotki piosenki pt. „ Znowu przyszła Wiosna”. Zaśpiewaj  ją razem  z filmikiem https://www.youtube.com/watch?v=iN6YfhyeZhs

Dzisiaj naucz się II zwrotki piosenki. Rób to fragmentami:

- przeczytaj kilka razy tekst i powtórz z pamięci

- posłuchaj nagrania piosenki

- powtórz, zaśpiewaj samodzielnie

Przypomnijmy sobie cały tekst piosenki:

„ Znów przyszła Wiosna”
1. Co się dzieje, świat się śmieje
wstało ciepłe słońce,
na polanie w ciemnym lesie
słychać jakiś koncert.

Wszędzie w koło jest wesoło,
Miś i wilk śpiewają
bo z daleka przybył gość
wszyscy go witają.

Ref. Znów przyszła wiosna i skacze po drzewach
rozwija kwiaty i budzi nas
to mała wiosna z ptakami dziś śpiewa
tęczą maluje świat

2. Po cichutku, po kryjomu
przyszła do nas wiosna
na paluszkach, niczym wróżka
piękna i radosna

Zaprosiła do zabawy
Dzieci małe duże
biegną wszystkie na polanę
aby śpiewać w chórze

Na koniec dnia, jeśli masz ochotę obejrzyj film na podstawie baśni https://www.youtube.com/watch?v=GhhVShJYaE0

                                                                                                            POWODZENIA

   Witamy wszystkich Rodziców i Dzieci w ten czwartkowy poranek. Dzisiaj jest 2 kwietnia 2020r. Najserdeczniejsze życzenia imieninowe kierujemy do naszego kolegi Wiktora.  

   Chcemy podziękować Wam wszystkim za zaangażowanie i chęć współpracy w tak trudnej sytuacji. Bardzo prosimy o wyrozumiałość i cierpliwość w oczekiwaniu na indywidualną odpowiedź

dotyczącą przesyłanych zadań. Trudności z wysyłaniem informacji wynikają z przyczyn technicznych oraz dużego obciążenia sieci internetowych.

   Dzisiaj wysłuchacie nagrania lektury szkolnej pt. „Calineczka”, uporządkujecie wydarzenia, utrwalicie mnożenie i dzielenie w zakresie 30 (niedługo czeka nas internetowy sprawdzian), no i trochę

pobawicie się…

Język polski

Zadanie 1.

Znajdź w domu spokojne miejsce. Usiądź lub połóż się wygodnie i nastaw uszy do słuchania. Wysłuchaj nagrania lektury szkolnej pt. „Calineczka”. Zrób to w skupieniu, gdyż to co usłyszałeś i

zapamiętałeś będzie potrzebne do wykonania kolejnych zadań.

Tu kliknij: https://www.youtube.com/watch?v=rNhXMa4mH9k

Zadanie 2.

Myślę, że z zaciekawieniem i uważnie wysłuchaliście tej pięknej baśni. Otwórzcie zeszyty do j. polskiego i zapiszcie:

                W klasie                                                     2 IV 2020r.

Tytuł: „ Calineczka”

Autor: Hans Christian Andersen

Bohaterowie: wpisz nazwy występujących postaci

Kolejnym zadaniem będzie uporządkowanie zdarzeń w baśni.Pomogą Ci w tym poniższe obrazki:

Możesz też skorzystać z układanki on-line. Tu kliknij:  http://scholaris.pl/resources/run/id/49654

Jeżeli usłyszałeś fanfary, to znaczy, że dobrze wykonałeś zadanie. Teraz uważnie przyjrzyj się obrazkom i nadaj tytuł każdemu z nich. Zapisz je w zeszycie pod metryczką lektury pt. „Calineczka”.

To zadanie jest trudne i chciałybyśmy sprawdzić oraz ocenić jak sobie poradziliście. Wyślijcie zdjęcie do jutra na adres klasa2-c@tlen.pl

Zadanie 3. (dla chętnych)

Pokoloruj: http://www.supercoloring.com/pl/kolorowanki/calineczka-znajduje-schronienie-pod-lisciem

Matematyka

Zadanie1.

Otwórz ćwiczenia matematyczne na stronie 26, wykonaj obliczenia z polecenia nr 3.

Zadanie2.

Wykonaj ćw. 5 i 6 ze strony 26.

                                                                                                                                      Miłej pracy