Razem damy radę

Jest 16 kwietnia. Witamy serdecznie wszystkich drugoklasistów w ten słoneczny, czwartkowy poranek. Dzisiaj dowiemy się, jak należy zachować się kiedy zdarzy się wypadek i jak wezwać pomoc przez telefon. Poznamy miarę pojemności płynów.

J.polski

Czy wiecie co trzeba zrobić , gdy zdarzy się wypadek? Jak właściwie się zachować i pomóc poszkodowanym? Gdzie należy zadzwonić , aby wezwać pomoc? Na te pytania odpowie Wam film z serii Myszka w paski. Uważnie oglądajcie:

Zadanie 1.

Jakie informacje są ważne , gdy wzywamy pomoc przez telefon? Uporządkuj zdania:

https://learningapps.org/10757995

Zaproś do współpracy osobę dorosłą i odegrajcie scenkę przedstawiającą wzywanie pomocy przez telefon. Pamiętaj o zasadach prowadzenia rozmowy dotyczącej wzywania pomocy. Dialogi mogą dotyczyć takich tematów:

Zadanie 2.

Otwórz ćwiczeniówki na stronie 71. Wykonaj ćw. 1 i ćw. 3.

Matematyka

Zanim przejdziemy do wykonania zadań obejrzyj w skupieniu filmy. Zajęcia przedstawione w drugim filmie, możecie również wykonać w domu razem z rodzicami. Dzięki temu utrwalicie sobie dzisiejsze zagadnienie, a przy okazji dobrze się pobawicie.

Zadanie 1.

Otwórz ćwiczenia z matematyki na stronie 30 i wykonaj ćw. 1,2,3. Zdjęcie zadań matematycznych należy przesłać na Naszą skrzynkę e-mail: klasa2-c@o2.pl

Zadanie 2.

Spróbuj rozwiązać zadania : https://learningapps.org/watch?v=pyfuonc7a01 , a następnie napisz w zeszycie z matematyki na kolorowo notatkę. Zapis powinien wyglądać tak:

         W klasie                  16 IV 2020r.

                1 litr to:

dwa razy po pół litra

cztery razy po ćwierć litra

Zadanie dodatkowe dla wszystkich!

Zadanie domowe na jutro to wycięcie wszystkich banknotów (2 strony) i dorobienie 6 banknotów dziesięciozłotowych. Pieniążki będą potrzebne do nauki liczenia w kolejnych dniach.

Wycinanki znajdują się na końcu Waszych ćwiczeniówek z matematyki.

                                              Miłego dnia

Chrystus zmartwychwstał! Alleluja!

Drodzy Rodzice, w czasie naszej dzisiejszej lekcji chcę by dzieci dowiedziały się więcej o Zmartwychwstaniu Jezusa, które świętowaliśmy.

W załączniku przesyłam lekcję z książki (dla dzieci, które nie mają podręcznika w domu) jest to str. 74 i 75 z naszego podręcznika. Proszę by dzieci zapoznały się z tym tematem.

Najważniejsza wiadomość z lekcji: Jezus zmartwychwstał to znaczy, że pokonał śmierć i żyje.  

Zadanie dla dzieci: www.jednosc.com.pl/strefakatechety/images/zdalne-lekcje-religii/sp2/zad_kl_2-4_SP_Historie_Biblijne-Spotkanie_Zmartwychwstalego.pdf- gdy klinie się na ten link pojawi się strona z zadaniem – obrazkami. Proszę tego nie drukować, a jedynie pokazać dzieciom. Polecenie do zadania brzmi: Maria Magdalena ujrzała zmartwychwstałego Jezusa i pobiegła powiedzieć o tym uczniom. W jakiej kolejności należy ułożyć obrazki przedstawiające tę historię?

Jeśli są jakieś pytania do tematu – proszę pisać.

Serdecznie pozdrawiam,

Barbara B.

Witamy Was bardzo serdecznie po świątecznej przerwie. Mamy nadzieję, że jesteście wypoczęci i gotowi do podjęcia kolejnych wyzwań. Zanim przejdziemy do zadań to chciałyśmy serdecznie podziękować za Wasze życzenia - od razu zrobiło się  nam cieplej na serduszku.

A teraz jeszcze powyciągajcie się, zróbcie kilka podskoków, rozruszajcie rączki. Otwórzcie oczka i przygotujcie uszy do słuchania.

No! Teraz możemy zaczynać... Dziś poczytacie i popracujecie z tekstem, ale również poznacie zasady bezpiecznego korzystania z roweru. A na plastyce wykażecie się pomysłowością i stworzycie własny plakat.

Język polski 

Zadanie 1.

Otwórz podręcznik na stronie 62-63 i przeczytaj na głos tekst ,, Dla kogo ta ścieżka?". Porozmawiaj z rodzicem lub rodzeństwem na temat utworu, wykorzystując 1,2,3 pytanie pod tekstem.

Nie zamykaj podręcznika. Otwórz ćwiczeniówki na stronie 69  i wykonaj ćw. 1.

Posłuchaj piosenki:    

Zadanie 2.

Przeczytaj zasady bezpiecznego rowerzysty oraz przyjrzyj się, w co powinien być wyposażony rower zanim wybierzesz się na wycieczkę. Następnie wykonaj ćw. 2 ze strony 69.

 Prosimy podesłać zdjęcia tych zadań.

Plastyka

A teraz zadanie specjalne dla waszych pomysłowych głów.  Stwórz plakat

pod tytułem: ,,Bezpieczny rowewrzysta". Rysuj, przyklejaj, pisz. Możesz wykorzystać  informacje zamieszczone przy zadaniu 2.

To zadanie jest na ocenę. Prosimy odesłać je do piątku na naszą skrzynkę e-mail klasa2-c@o2.pl

                                                Miłego dnia

Witam moi drodzy mam nadzieje że ten świąteczny czas upłynął wam w zdrowiu i spokoju. Dzisiaj przechodzimy do nowego działu w naszej książce, więc zaczynamy

            Lesson        15th April

Topic: My favourite things.

favourite things - ulubione rzeczy

guitar - gitara

watch - zegarek

football - piłka

paints - farbki

camera - aparat

computer game - gra komputerowa

bike - rower

skateboard - deskorolka

Prosiłabym aby przy każdym z tych przedmiotów narysować obrazek.

Następnie przechodzimy do ćwiczeń na stronę 42 i tam zaczynamy od ćwiczenia 1 należy w nim dopisać brakujące litery i połączyć wyrazy z odpowiednimi obrazkami następnie te wyrazy, które

składają się z 5 liter pokolorować na  niebiesko, te które z 6 liter na czerwono, a te które z 6 liter i więcej na żółto.

W zadaniu 2 ze strony 42 odszukujemy wyrazy ukryte w wężu wyrazowym pamiętajcie, żeby każdy wyraz zakolorować innym kolorem.

Życzę miłego dnia :)

Dominika W.

https://www.youtube.com/watch?v=t-jVEPrPR9c